La Cátedra CTIC para la Transformación Digital alcanzó en 2025 un hito significativo: siete años de trayectoria como puente entre la vanguardia tecnológica y el rigor académico. Al iniciar 2026, nos encontramos en un momento idóneo no solo para rendir cuentas sobre las actividades desarrolladas, sino para reflexionar sobre el impacto de nuestra alianza con la Universidad de Oviedo.
Este pasado ejercicio ha sido especialmente relevante al representar el último año completo de vigencia de nuestro convenio actual. Bajo esta perspectiva, nos enfocamos en sentar las bases de un nuevo ciclo de colaboración, trabajando ya en la planificación de un acuerdo que fortalezca nuestro vínculo para los próximos años.
A lo largo de 2025, la Cátedra ha consolidado sus ámbitos prioritarios de actuación: investigación, transferencia y formación. En el ámbito científico, destaca la colaboración con el Grupo de Modelización Matemática Aplicada de la Universidad de Oviedo, cuyo trabajo ha servido para impulsar la línea de I+D+i en Inteligencia Artificial y Data Analytics de CTIC Centro Tecnológico.
En cuanto a la transferencia de conocimiento, hemos apostado por el talento joven y la vertebración territorial a través de hitos como la Liga Matemática española, el Innovathon MODERATE y las visitas de estudiantes de másteres universitarios a CTIC RuralTech, un ejemplo vivo de innovación aplicada al entorno rural.
En cuanto a formación, en 2025 hemos apoyado desde la Cátedra las etapas iniciales para la preparación de microcredenciales universitarias que se impartirán en 2026, en temáticas tales como la computación cuántica y la computación de altas prestaciones. Asimismo, hemos reforzado nuestro compromiso con la empleabilidad mediante la convocatoria de una ayuda económica para la realización de prácticas externas, permitiendo que un estudiante del Máster Universitario en Ingeniería Informática por la Universidad de Oviedo complete su ciclo formativo en un entorno profesional.
En esta memoria se describen las actividades que se han desarrollado en el séptimo año de la Cátedra.