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Fidel Díez

Eva Castaño

Directora de Planificación y Desarrollo Territorial

Tlfno: 984291212

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HECHOS

Las zonas rurales afrontan un declive marcado por el envejecimiento de la población, el despoblamiento y la brecha tecnológica respecto al mundo urbano.
La mejora de infraestructuras de transporte y conectividad, el cambio demográfico, los nuevos comportamientos de consumo, una nueva conciencia social y ecológica que pone en valor el patrimonio cultural y natural, la salud o el consumo sostenible, acompañados de la irrupción de las TIC, abren nuevas oportunidades a los negocios más tradicionales y ofrecen nuevas perspectivas de negocio, especialmente en el entorno rural.
La innovación desde edades tempranas es la palanca para construir un territorio con personas con capacidad innovadora.
En formación universitaria del ámbito STEM las mujeres representan sólo el 17% del total de estudiantes.
 

HACEMOS

En CTIC apoyamos los procesos de  transformación digital como instrumento catalizador de la evolución de modelos de negocio tradicionales y la generación de nuevos modelos de negocio.
Ayudamos a explorar e introducir nuevas formas de trabajo soportadas por las TIC, ofreciendo alternativas y soluciones adaptadas a cada contexto.
Con especial atención a la gestión del cambio, las competencias digitales, y siempre de forma acorde a la dimensión y naturaleza de la empresa y del entorno en el que desarrolla su actividad.
Favoreciendo la adopción digital en los sectores característicos del medio rural.
Contribuimos a reducir la brecha digital que se produce en múltiples dimensiones (por tamaño de empresa, por ubicación, por razón de género, por edad, …).
Generamos espacios para la experimentación de soluciones para el desarrollo sostenible del territorio y de su economía y modo de vida.
Diseñamos y ejecutamos proyectos educativos innovadores, desarrollando el pensamiento crítico y el uso responsable de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Fomentamos el desarrollo de las vocaciones científico-tecnológicas y las competencias STEAM, con especial foco en las niñas.
 
 
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