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El pasado 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, la Secretaría de Estado para el Avance Digital publicaba el “Libro Blanco de las mujeres en el ámbito tecnológico” un documento muy interesante en el que se realiza un análisis del contexto, de los factores que influyen para que exista la brecha digital de género en el sector tecnológico y en el que se proponen medidas para reducir las desigualdad. Son numerosas las conclusiones que se pueden extraer de este Libro, pero quizás la más obvia es que, si queremos que la brecha se reduzca y elimine, es necesaria la implicación y la contribución de toda la sociedad, aportando cada cual su granito de arena. 

Es responsabilidad del sistema educativo, de las familias, de los gobiernos, de las tecnológicas, de los medios de comunicación, de quienes están en contacto con niñas y niños, con jóvenes, de quienes producen contenidos dirigidos a la infancia y juventud, de los medios de comunicación, de quienes trabajan con la tecnología… Es responsabilidad de todos y todas porque necesitamos una sociedad de la información y del conocimiento ideada, desarrollada, construida, por igual, por hombres y mujeres. 

Habrá quien diga que, a día de hoy, no existe ningún razón que impida que las jóvenes se formen o matriculen es estudios de tecnología. Si es así ¿cómo se explica la Estadística de alumnado por titulación de Grado de la Universidad de Oviedo en este curso académico (PDF)? (no muy diferentes a los datos de años anteriores).

El porcentaje de mujeres matriculadas en estudios de Grado es superior, un 54,7% de las matrículas). 

Son tres los estudios directamente relacionados con las TIC, con 1.359 matrículas en total

  • En Gijón: Ingeniería en Tecnologías y Servicios de Telecomunicación e Ingeniería Informática en Tecnologías de la Información. 
  • En Oviedo, Ingeniería Informática del Software. 

Solamente el 19,8% de las matrículas son de mujeres

Del total de matrículas de mujeres, tan solo un 2,8% son en estas tres ingenierías (el porcentaje de hombres asciende a un 13,9%).

 Los datos son desalentadores en la Universidad y aún peor en la Formación Profesional. En la Memoria de la Formación Profesional de Asturias 2017 (PDF), elaborada por el Consejo de Asturias de la Formación Profesional. El número de matrículas en Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior de la rama de Informática y Comunicaciones asciende a 893 personas de las cuales tan solo un 12% son mujeres

Lo que sucede en Asturias no es muy diferente a lo que ocurre en otros territorios de España, de Europa y del mundo y de ello se es consciente desde hace más de una década. En 2010, la Unión Internacional de Comunicaciones de las Naciones Unidas puso en marcha una de las primeras iniciativas para reducir esta brecha digital de género y para ello determinó que el cuarto jueves de cada mes de abril se celebraría el Girls in ICT Day, el Día de las Chicas en las TIC, que tendrá lugar este jueves, 25 de abril. 

CTIC Centro Tecnológico se sumó a este movimiento en 2012 realizando, en los primeros años, mesas de trabajo que reunieron a mujeres de diferentes ámbitos en relación con la tecnología con el fin de extraer conclusiones y llevar a cabo actuaciones con las que reducir la brecha. La necesidad de visibilizar a mujeres en la tecnología y la importancia de romper estereotipos asociados a las TIC fueron algunas de las conclusiones extraídas. 

 

Mujeres y TIC: la brecha digital de género

 

En años posteriores se diseñaron y desarrollaron actividades con escolares para que tuvieran contacto directo con mujeres de carne y hueso que trabajan en la tecnología, con el objetivo de que conocieran su experiencia  de primera mano, resolviendo todas sus dudas. 

Fueron varios los desayunos y encuentros con mujeres en las TIC realizados año tras año, en Gijón y en Oviedo. Y este año volveremos a repetirlo para que siga creciendo el número de niñas y niños que conozcan a mujeres que les contarán su historia de amor con la tecnología, cómo llegaron a su puesto actual, a qué se dedican, con qué barreras se encontraron por ser mujeres en un mundo de hombres…  Esperamos que, un año más, cuando las y los escolares participantes vuelvan a su centro educativo o a su casa, tengan una idea de trabajar en la tecnología muy diferente a la que tenían antes de la actividad. Será solo un granito de arena.

Este año, el jueves 25 de abril se han celebrado nuevos encuentros entre escolares y tecnólogas, en Gijón, en la sede de CTIC y en Oviedo, en el Espacio Coworking Talud de la Ería

 

Mujeres y TIC: la brecha digital de género

 

En esta ocasión iniciamos la actividad viendo un vídeo (realizado en el marco del proyecto Oviedo Emprende) y titulado “Fuera EstereoTICpos” Haz clic, pero no lo veas hasta el final. Detente en el minuto 3:32 e imagínate al personaje de esta historia.

 

 

Esta historia nos puede ayudar a reflexionar sobre los estereotipos que tenemos asociados al perfil de quienes trabajan en el ámbito tecnológico. Puede ser un recurso útil para el aula, el hogar, las actividades de tiempo libre. Un granito de arena.

CTIC tiene una amplia trayectoria en el diseño y ejecución de proyectos con los que, directa o indirectamente, se fomentan las vocaciones tecnológicas en niñas y jóvenes. Uno de ellos es STEM Talent Girl organizado por Fundación ASTI y coordinado en Asturias por CTIC Centro Tecnológico. Se trata de un proyecto, a nivel nacional, de mentorización dirigido a alumnas de 3º y 4º de Educación Secundaria. 

 

Mujeres y TIC: la brecha digital de género

 

En la actualidad CTIC cuenta con un Plan de Igualdad que incorpora medidas específicas para atraer el talento femenino, visibilizar y poner en valor a las mujeres en las TIC y llevar a cabo y colaborar con otras entidades para que el granito de arena se pueda ir viendo. 

 

Luisa María Paz Vázquez. 

Agente Igualdad CTIC / Responsable Comunicación Oviedo Emprende  -  Línea jOVIEmprende en Talud Ería.

CTIC Centro Tecnológico

 

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